서로 다른 모양과 색상의 키캡을 골라 조합해 나만의 열쇠고리를 만드는 체험이 전공 설계의 의미를 전한다. 정해진 학과의 틀에 머무르기보다 자신에게 필요한 수업을 선택하고 연결해 진로를 만들어가는 경험을 소개한다. 작은 만들기 활동을 통해 학생들이 주도적으로 학습 경로를 설계하는 교육적 메시지를 담았다.