學生敢不敢開口說英語？面對不同學科時，能不能自然地用英語理解、討論，甚至表達自己的想法，才是政策是否真正落地的關鍵。 高雄近年從經費、師資到國際交流持續加碼雙語教育，市區的苓洲國小與前鎮高中，恰好從國小與高中兩個不同學習階段，呈現雙語教育如何從「課堂政策」走進學生的日常。從敢說、敢問，到真正把英語當成學習工具，兩所學校也讓高雄雙語教育的推動成果，有了更具體的模樣。 苓洲國小外師...