경기도교육청 조사 결과, 중등 역사교사의 94.5%가 학생들의 역사 문해력 부족을 지적했으며, 71.8%는 수업이 어려워졌다고 응답했습니다. 역사교사 연구회는 정치권의 개입 자제와 논쟁적 사안을 다룰 공통 기준 마련을 촉구하며, 독일의 '보이텔스바흐 합의'와 같은 교육 원칙 적용을 제안했습니다.