MIT 보고서에 따르면, 대학생들이 과제를 AI에 의존하며 스스로 생각하는 과정을 포기하는 '인지적 항복' 현상이 늘고 있다고 합니다. 이는 AI가 과제를 대신해줄 것이라는 인식 때문에 학생들이 학습 과정에서 능동적인 사고를 멈추는 것을 의미합니다. 보고서는 AI 사용에 대한 명확한 가이드라인과 책임 교육의 필요성을 강조합니다.