이 기사는 AI 시대에 교육의 병목 현상을 '교실'로 지적합니다. 필자는 산업혁명 시대의 대량 생산 방식 교육이 AI 시대에도 여전히 유지되고 있다고 비판하며, 학교와 대학은 단순 지식 전달자에서 벗어나 사회성 함양, 사회정서적 학습, 지속 가능한 역량 개발을 돕는 역할로 전환해야 한다고 주장합니다. AI를 활용한 1대1 맞춤형 교육의 비...