次期学習指導要領で掲げられる「多様性の包摂」について、人手不足の学校現場での対応が課題となっています。この記事では、19年前に公立中学校で「多様性の包摂」を実践し、不登校を激減させた事例と、現在の不登校の実態から、校長の資質に焦点を当てて解説します。