이 기사는 한국의 교육 시스템이 학생들에게 공부의 목적을 잃게 만드는 방식에 대해 논평합니다. 인공지능 시대에도 여전히 동일한 내용을 동일한 속도로 가르치는 교실의 문제점을 지적하며, 정답과 평가 중심의 교육이 '가짜 공부'를 양산한다고 비판합니다. 앵글북스의 '괴물의 탄생'을 인용하여 교육이 학생들을 어떻게 '괴물'로 만드는지 탐구합니다...