宝塚大学の日高庸晴教授の調査によると、小中高校などの管理職の78.5%が、LGBTQ+（性的少数者）への理解を深める取り組みを校内で推進する必要があると考えていることが明らかになりました。この調査は、学校現場における性的少数者への理解促進の重要性を示唆しています。