수업 방식이 '피해 몰입'에서 '인권 교육'으로 변화하고 있습니다. 교과서마다 위안부 관련 서술 분량과 표현에 차이가 있어, 교사의 교육 자율성이 확대되는 추세입니다. 이는 학생들에게 보다 균형 잡힌 역사 인식을 제공하기 위한 노력의 일환입니다.