ある中学校教師が、過酷な労働環境や組織的な勤怠改ざん、過大な責任に追い詰められ、校内での盗撮行為に及んだ。就職氷河期世代特有の構造的問題と、加害行為を正当化する「認知の歪み」が背景にあると分析されている。記事は、社会の歪みが個人の誤った認識を生む可能性を指摘している。