이 기사는 한국 교육의 평가 방식이 시험 중심에서 벗어나 학생들의 사고력과 창의성을 키우는 방향으로 변화해야 한다고 주장합니다. 특히 대학 입시 제도가 평가 방식의 변화를 결정하는 핵심 요인임을 지적하며, 미래 사회가 요구하는 역량에 맞춰 교육 평가 시스템의 혁신이 시급하다고 강조합니다. 이는 단순히 지식을 암기하는 것을 넘어 문제 발견 ...