ベネッセと東京大学の調査によると、過去11年間で小中高生の学校外での学習時間が約2割減少しました。この現象は、単に宿題が減ったという理由だけでは説明できない、より深刻な背景があると考えられています。教育関係者の間で、この傾向の原因と影響について議論が広がっています。