이 칼럼은 AI 시대에 정답 찾기 교육에 익숙한 기성세대의 관점에서 국제 바칼로레아(IB) 교육을 조명합니다. 저자는 IB 교육 현장을 담은 책을 읽으며 진도에 대한 우려를 표하고, 정답이 아닌 오류에서 창조적 동력이 나온다는 점을 강조합니다. AI 시대에는 정답의 가치가 0이 될 수 있음을 시사하며, 질문에 대한 다양한 반론이 나오는 I...