이 기사는 그림책 '누가 내 머리에 똥 쌌어?'를 통해 아동의 질문권을 탐구합니다. 아이들의 '왜요?'라는 질문이 교실에서 금지어 취급되는 현실을 지적하며, 질문이 단순한 호기심을 넘어 아동의 정당한 권리이자 참여의 출발점임을 강조합니다. 질문하는 태도와 무례한 태도를 구분하지 못하는 교육 방식의 문제점을 짚습니다.