日星高校の生徒4人が、若い世代を図書館に呼び込むための新しい活用法を模索しています。多世代交流の場としての図書館をPRする「出前授業」などの試行錯誤を通じて、図書館の新たな可能性を探っています。この取り組みは、地域における図書館の役割を再考するきっかけとなるかもしれません。