この記事は、小説家・田丸雅智氏の著書『小学生でもできる言語化』に基づき、言語化が苦手な人に共通する特徴を探求しています。AIとの対話を通じて、自身の思考を明確に言語化することの難しさを痛感した筆者の経験を紹介。新しい概念に名前をつけることの重要性を説き、言語化能力向上のためのヒントを提供しています。