スイスでは統一教科書がなく、多様な立場や記憶を重視した歴史教育が行われています。この記事は、移民が増加し多文化化が進む日本において、このような「正解を教え込まない」教育が、多様な背景を持つ生徒たちの間でどのように重要になるのかを探求しています。令和時代の歴史教育のあり方について、スイスの事例から考察します。