한국 학생들의 장기 결석률은 OECD 최저 수준이지만, 절반가량은 수업 시간에 잠을 자거나 딴짓을 하는 것으로 나타났습니다. 이는 출석률이 실제 학습 및 성장 단계와는 다를 수 있음을 시사합니다.