文部科学大臣は、辺野古沖での事故を受け、同志社国際高校の平和学習が教育基本法に反するとの見解を示しました。同校は、事故のあった船での研修や、学習資料に市民団体の文書を掲載していた点を指摘されました。今回の判断が平和学習の萎縮につながる懸念が表明されています。