현직 교사 절반가량이 정서·행동 위기 학생으로 인한 수업 방해 및 교권 침해 증가를 체감하고 있다고 응답했습니다. 하지만 학부모 동의 문제로 치료 골든타임을 놓치는 경우가 많아 대책 마련이 시급합니다. 이는 학생들의 정서적 어려움과 교실 내 갈등 심화를 보여주는 심각한 문제입니다.