札幌市の道立高校で、障がいのある受験生を排除する意図が読み取れる不適切文書が作成されていた問題。現役教諭は、教員不足や対応経験不足が背景にあると指摘。北海道教育委員会は排除の意図を否定しているが、現場からはインクルーシブ教育の推進には少人数制や施設改修が必要との声が上がっている。UHB北海道文化放送が報じた。