多様な子どもたちが共に学ぶ「インクルーシブ教育」の普及が進まない中、北海道の中学校通常学級での先進事例が注目されている。重度の知的障害がある生徒と同級生らが共に生きる日々を重ねたことで、全ての生徒が過ごしやすいクラスが実現。差別を抗う姿勢が育まれていると報じられた。詳しくはKanalocoの記事を参照。