隨著半導體與AI技術的興起，理科教師的需求急劇上升，然而尋找合格教師卻成為了一大挑戰。教育部提出讓業界人士通過修習8學分進入教學市場的方案，但北一女與其他明星高中表現出高度的謹慎與保留，選擇寧缺勿濫。專家呼籲教育部在推行新制度前，應更深入思考現行教育體系之完善性，以解決當前級別教育的厚度問題。