大阪市内の追手門学院小学校で、ヒト型ロボット「Pepper」が小学生にプログラミングを教える実証実験が実施されました。この新しい形の教育が教員の過重労働の解消に寄与する可能性があると期待されています。ロボットが単独で授業を進める例は珍しく、関係者はその効果に注目しています。日本経済新聞が報じました。