東京大学の学生を対象にした調査で、デジタル教科書の導入について賛成が6割、反対が4割と意見が分かれました。タブレットの利便性を支持する声がある一方で、紙媒体の記憶定着効果や使いやすさを重視する意見も根強く存在することが明らかになりました。学びにおける最適な形が議論されています。